Page 2 - Mujeres paladines de la Justicia - Revista asesores

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vez más sobre el tema. Por ello es que ante ojos
inexpertos, solemos dominar un tema a un nivel
de experto, pero no es otra cosa que la disciplina
de haber obtenido un aprendizaje funcional por el
hecho de tener que transmitirlo a otras personas.
En conclusión, así como los padres del colegio
TODO APRENDIZAJE DE ADULTO acordaban que las conferencias para padres son
algo bueno, también ellos coincidían en que había
DEBERÍA SER FUNCIONAL O DEBEMOS poca aplicabilidad en ellos, pero no es su culpa, nos
pasa a todos.
que,
entonces
Recordemos
todo
esencia,
en
CONVERTIRLO EN FUNCIONAL, Y PARA aprendizaje de adulto debería ser funcional o de-
bemos convertirlo en funcional, y para lograr eso, el
LOGRAR ESO, EL PRINCIPAL RETO principal reto es aceptar nosotros mismos que los
nuevos conocimientos existen y que no domina-
ES ACEPTAR NOSOTROS MISMOS mos todo el aprendizaje existente. Además, que no
hemos llegado a ser la mejor versión de nosotros,
de hecho, espero que nunca tengamos esa auto-
QUE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS concepción de nosotros mismos; debemos siempre
seguir aprendiendo con la humildad de que siempre
EXISTEN Y QUE NO DOMINAMOS TODO podemos mejorar.
Y una vez que me he convencido de que debo
aplicar un conocimiento, debo ser consciente de
EL APRENDIZAJE EXISTENTE. que las acciones para facilitarme y apropiarme de
ese conocimiento deben ser incrementales o que
debo de dedicar mayor tiempo y energía para lograr
el objetivo de aprender algo nuevo.
No tiene que ser cansado ni pesado en aprender
cosas nuevas; solo debemos disciplinarnos a no
quedarnos con aprendizajes intelectuales, debemos
a nivel de discusión con mi pareja o algunos amigos convertirlos en funcionales a través de la humildad
de confianza; o incluso si me preparo a un nivel tal, de aceptar que no sabemos todo, y de la disciplina
que tenga que enseñarlo a alguien. para ejecutar pequeñas acciones todos los días que
Entre mayor sea el nivel de energía y actividades refuercen una y otra vez lo aprendido, de manera
que debo realizar, mi cerebro afirmará más el cono- que se vuelva parte de nosotros como un hábito en
cimiento y, por lo tanto, será más fácil obtener un el día a día.
aprendizaje funcional. No es que nos cueste aprender o seamos malos,
Algunas veces explicó que los instructores de solo requerimos de convicción y orden para lograr
un cierto tema, no es que seamos tan buenos solo un cambio que solo traerá una consecuencia posi-
por haberlo aprendido en algún momento, sino que ble: convertirnos en una mejor versión de nosotros,
como tenemos que impartir ese conocimiento una y una y otra vez.
otra vez, hemos ido mejorando y aprendiendo cada

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